Automotivación

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Al inicio de este año 2019 y celebrando que estés con nosotros te hacemos llegar esta breve guía (en el enlace al final) que puede contribuir a poner tus objetivos y sueños en acción.

Habitualmente al inicio de cada año estamos muy emocionados planeando el futuro y lo que esperamos de este nuevo período. Con el correr de los días, comenzamos a flaquear y lo que había ocupado todo nuestro interés y entusiasmo se disipa paulatinamente haciendo que nuestro devenir se vuelva conocido, frustrante y claramente insatisfactorio.

Pero podemos superar este estado de ánimo si hacemos un pequeño esfuerzo de aprendizaje y le aplicamos otra dósis de discipina a nuestro quehacer.

Este documento está pensado para contribuir a los primeros pasos. Es una primera entrega de otras que iremos haciendo llegar en el futuro.

Por favor, agradeceremos tus comentarios y no olvides registrarte (https://gabrielbenavidesc.com/contacto)  para garantizar futuros envíos y darte a conocer nuestros programa de actividades para este año.

Agradecemos tu confianza

Gabriel Benavides C-Coach Estratégico Organizacional

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Programa de Coaching Estratégico Organizacional (CEO)

 

DSC_0003El Programa que presentamos está destinado a formar Coaches Organizacionales provistos de competencias que permitan garantizar el cumplimiento de las grandes tareas estratégicas de las organizaciones a las que pertenecen.
El programa de coaching estratégico organizacional (CEO) representa una iniciativa de la mayor importancia, toda vez que, de sus efectos se puede esperar un incremento en los resultados, la incorporación de una cultura de innovación, mayores niveles de compromiso y lo más importante a nuestro juicio, relevar un estado de ánimo virtuoso que genere los espacios propicios al desarrollo de los proyectos que están implícitos transversalmente en este esfuerzo.
La disciplina del coaching se ha instalado con inusitada fuerza en el contexto organizacional actual. Ser coaching más que una moda pasajera del management se ha vuelto una necesidad en la empresa actual. Ya se habla de manera muy recurrente que una competencia vital de los gerentes actuales, es contar con habilidades de liderazgo basadas en la disciplina del coaching, de manera que ya no es infrecuente decir que lo que requiere una empresa moderna para su desarrollo es la existencia al interior de la figura del Gerente Coach, un formador de líderes, un movilizador del aprendizaje hacia el interior y un provocador de espacios de participación que faciliten la conformación de equipos de trabajo, dispuestos y motivados para asumir tareas diferenciadoras y de alto impacto en la organización.
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Presencia y Productividad

ENFOQUE DEL MARKETING DEL NUEVO SIGLO

Claves para prosperar en tiempos de crisis 

Resultado de imagen para presencia y productividad en la era digital

Si observamos el comportamiento de los negocios en la actualidad, podemos distinguir con mucha nitidez el fenómeno de la hiper digitalización con la que se mueven las negociaciones, transacciones y vínculos comerciales en todos los rubros y actividades.

El dinero tradicional evidenciado en el billete de papel ha dado lugar a la utilización de nuestro dispositivo móvil para gestionar todo tipo de pagos en los distintos establecimientos y lugares donde tiene lugar nuestra cotidiana vida de consumo.

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Los fundamentos del coaching como disciplina de acción.

Nuestras prácticas actuales han quedado obsoletas. Requerimos, y con urgencia,nuevos aprendizajes. El coaching como disciplina de accción, asume la responsabilidad de hacerse cargo de desplegar nuevos conocimientos, con ello la instalación de nuevas interpretaciones y formas de hacer.
En este espacio, indagaremos y trabajaremos sobre este apasionante desafío. Esperamos contribuir a estimular el entusiasmo para acercarse a interpretaciones más alentadoras en un mundo convulsionado, vertiginoso e individualista.
Las personas, empresas y organizaciones que se convoquen a esta invitación, podrán, si lo estiman, reproducir y replicar de manera exponencial esta nueva forma de apreciar.
Iniciamos con la publicación siguiente. Agradeceré sus aportes y contribuciones.

¿QUÉ ENSEÑAR EN LA NUEVA ERA?

 

Extractos del libro ¨LA EDUCACIÓN DISRUPTIVA¨ Gabriel Benavides http://www.amazon.com

¨Aunque los sistemas educativos formales tienen más de 100 años, aún seguimos enseñando como al comienzo, a pesar de que en los últimos treinta años se ha acumulado más conocimiento que en toda la historia del hombre¨

Una discusión de nuestros tiempos está centrada en la educación. Que debe ser gratuita, ajena al lucro, inclusiva y de calidad reza el mensaje central de quienes abogan por una mejor manera de abordar este importante tema.

No me centraré en esto de la gratuidad y el lucro por corresponder a un tema más bien de tipo político que enarbolan como consignas los dirigentes de turno. Al final termina siendo lo menos importante, quizás lo más superficial en este importante debate.

Mi interés más bien lo deseo concentrar en el ¿para qué? educamos en una sociedad. Si de registros académicos se trata, no es necesario hacer una larga discusión. Eso ya lo hemos enfrentado en los últimos 100 años, luego de implementada las leyes de instrucciones primarias en los distintos gobiernos de la época. Lo que es claro que a pesar del tiempo transcurrido no existen muchas diferencias de cómo se educaba en aquellos años a como lo estamos haciendo en la actualidad. A pesar de que el mundo cambio inexorablemente en las últimas tres décadas y dado que en este período de treinta años se ha acumulado más conocimiento que en toda la historia de la humanidad, es necesario pensar en algo diferente.

De esto se trata este breve trabajo, cómo es educar en el nuevo siglo, la era del conocimiento en todo su dimensión y donde la inclusividad juega un rol por defecto. Hoy en día todos los ciudadanos tienen acceso al mundo a un solo un clic, internet los acerca de manera inmediata, con ello la democratización del conocimiento se vuelve una realidad.

Por lo tanto, nos queda el tema de la calidad de la educación, o el ¿qué enseñar en esta nueva era? Claramente más teoría e información se vuelve insuficiente porque releva una ¨verdad¨ que ya no da el suficiente ancho para hacerse cargo de las múltiples necesidades de nuestros días.

En los próximas publicaciones intentaré dar cuenta de lo que hoy necesita el mundo. A mi juicio, formar emprendedores de la innovación y la competitividad; que se muevan en un mundo de respeto por el otro que les permitan formar equipos de trabajo de alto desempeño y lo que es más importante desterrar todos los juicios de imposibilidad que despliega de manera natural el sistema educativo imperante. La sola verdad de los grandes esfuerzos por conseguir objetivos superiores hace que, para el común de la gente, no se vea una posibilidad. Nuestra actual educación forma solo para seguir a los que se atreven a cruzar el desafío de los grandes proyectos. Ello no se condice con la posibilidad que se abre en el presente, los más altos objetivos a la mano de quien decida aprender y trabajar por lograrlos.

El coraje, el entusiasmo, la apertura a nuevas interpretaciones, el respeto y la creatividad, entre otras, son distinciones para las cuales la escuela tradicional no forma, a decir verdad, el solo hablar de ellas pareciera ser poco importante para el modelo imperante, donde citar fechas, autores o desarrollar complejas operaciones numéricas se vuelve el centro de lo que es aceptable aprender.

Existe un nuevo mundo que ha resuelto el problema de la información, así es que, al parecer, no es por ahí donde hay que concentrarse. Este trabajo pretende contribuir a la búsqueda de un modelo que permita inclusividad, ante todo, despliegue de potencialidades de quien aprende después y lo que es más importante, entender al aprendizaje como el camino que permita mayor plenitud, entusiasmo y compromiso con las soluciones requeridas para el desarrollo y la prosperidad en los tiempos actuales.

Pues bien, pongamos manos a la obra.